第一百四十六章 答题思路 (第1/2页)
　　
　　品德课的课程，董明不熟悉，但是历史课本他刚刚读过一遍，想了想之后，董明将品德试卷放在了边上，开始仔细翻阅起董淑芬的历史试卷。
　　
　　董淑芬的试卷小题目基本得分不错，扣分比较多的都出自后边大题，历史试卷答案都很简练。就比如有这么一题，‘试评述一下文景之治的历史意义’，董明看到了董淑芬对这个题目的答案，写了一百多字，而标准答案却很简单。
　　
　　当董明看完了答案之后，再看董淑芬的解答，他突然哈哈大笑了起来，这么一道重要的分值十分的考题，她只拿到了四分，问题究竟出在了哪里呢？董明看懂了，这题目的答案只写了这些：‘第一个帝国中兴，黄老治术无为而治，修改刑罚，虚怀纳谏，轻徭薄赋，与民休息，鼓励生产，厉行节约抑制豪强，强化军权安定边疆，儒家发展。’
　　
　　全部答案分成了十段文字，答题时每说出一段，会得到一分，而再看董淑芬写了那么多的解答，只提到了帝国中兴、轻徭薄赋、鼓励生产和修改刑罚，其余都是没用的废话，写再多也不会得到分数！“不得要领啊！”董明笑着叹息，一点儿没给董淑芬留面子的意思。
　　
　　“不许笑！你这是站着说话不腰疼，我不相信你不看答案就知道应该咋回答！哎，也不知道这答案是咋给出来的，谁知道书上的哪句话，能正好碰上答案要求的内容。”董淑芬小嘴一噘，挥手又轻轻捶了董明一下。
　　
　　“我不该笑，不该笑，”董明说着，抬手制止了董淑芬准备继续的打闹，把手指在了题目上面正色道，“如果我没见过答案，这题目我做的话，估计还没你的分数高，但，当我见到这个答案之后，我不敢保证能得到十分，但得个七八分还是问题不大。”
　　
　　“真的假的，我记得你只是把历史课本看了一遍，从来都没学过它呢！”董淑芬根本不信董明的话，疑惑地看着他。
　　
　　“你看一下这道题目的答案，它无非就是按照了国家状况、政治、经济、文化、经济和人民生活几方面给出的解答，从这个答案上面不难分析，以后答题，只要你抓住这几点去回答，基本都不会有什么遗漏。”董明信心满满地道。
　　
　　“啥是政治？太抽象了吧？至于其他方面……到还容易理解一些。”
　　
　　“对政治的概念，我的理解也不足，但总体来说，就是治理国家方面的问题，基本包括统治阶级的理念及治理的方式方法，你看，这条黄老治术无为而治，就是文景之治时期的政治思想，而其他比如轻徭薄赋、鼓励生产和修改刑罚等，就是治理的手段……”
　　
　　董明慢慢地将这道题的答题思路与董淑芬一点点地分析开来，实际上两人对这个问题，都有些似懂非懂，董明比董淑芬的优势在于，他五十多岁的灵魂，让他更加容易将问题看得全面，因而，在解答题目上面，真的被他抓到了一些重点。
　　
　　“行，那我看看其他的题目，是不是也可以按照你说的方法去解答！”董淑芬将信将疑地看了下一道历史题。
　　
　　结果，当她的目光落在另一道题目上面后，惊讶地发现，这道她只得了三分的八分的题目，答案居然完美地符合了董明的判断，她终于明白自己为什么在答题之时，会漏出这么多的重要内容。并不是说她学得不够扎实，而是，她真的像董明开始之时所说，没有抓到重点！
　　
　　“我终于明白了，以后，我再复习每个章节的时候，都要有意识地按照这几个方面去理解历史事件，将来遇到题目的时候，也要按照这几个方面去论述，我说得没错吧？”
　　
　　董明轻轻点头，他稍稍挠着头，看着另一份卷，有些迟疑地说道，“历史暂时先这样，这份品德卷子……”
　　
　　品德课董明几乎没上过，他对这门功课，如果能给董淑芬提出一些建议，那才是扯淡，董淑芬也看出来董明的犹豫，乐呵呵地道，“这门课，我回去好好去想一想，问题到底出在了什么方面，相信它也会像历史一样，有自身的特点！”现在的董淑芬，经过刚刚的讨论，哪里还有刚开始时的沮丧，甚至还有种跃跃欲试的感觉，相信有了这些感悟的董淑芬，到下周测试的时候，会有一些改观吧！
　　
　　时间很快进入了十二月最后一周，在这一周，结束的不仅是董明他们的体育集训，音乐课也停了下来。董明与汪茂华和吴小歌经过了商议，他们的器械训练没有停止，但这两人的专项和素质四项训练，已经停了下来，按照他们的说法，他们需要集中精力应对将要来临的期末考试。
　　
　　
　　
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